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["2015-2016第2学期授课教师申请研究生担任助教岗位汇总表"]
["序号","开课学院","课程名称","学分","周学时","选课人数","教师姓名","教师职称","工作内容","岗位要求"]
[1,"财会学院","管理会计理论与实务",3,3,71,"刘海生","教授","协助批改作业及答疑等","在读博士生或高年级研究生"]
[2,"财会学院","审计理论与实务",3,3,67,"叶雪芳","教授","协助批改作业及答疑等","高年级硕士研究生"]
[3,"财会学院","金融市场与金融工具",2,2,30,"陈引","教授","1. 组织学生讨论\n2. 评阅作业或案例\n3. 参与答疑","会计专业或金融专业的研究生或在读博士生"]
[4,"旅游学院","旅游经济分析：理论与方法",2,3,20,"郭鲁芳","教授","1.协助批改作业：在主讲教师的指导下，帮助主讲教师批改作业，并及时向教师反馈作业情况；2.点名签到、记录学生平时成绩、作业成绩；3.协助教师为学生答疑；4.协助教师指导课外阅读，助教根据承担课程的性质、学分，按照主讲教师的要求指导学生进行相关课程的课外阅读；5.考前协助教师对学生进行辅导；6.在互动型课堂，协助主讲教师组织学生进行讨论。","1.要求随堂听课；\n2.有较好的专业基础；\n3.责任性强，工作踏实，有良好的沟通能力；\n"]
[5,"旅游学院","旅游规划：理论、技术与方法",2,4,20,"唐代剑","教授","1.协助批改作业：在主讲教师的指导下，帮助主讲教师批改作业，并及时向教师反馈作业情况；2.点名签到、记录学生平时成绩、作业成绩；3.协助教师为学生答疑；4.协助教师指导课外阅读，助教根据承担课程的性质、学分，按照主讲教师的要求指导学生进行相关课程的课外阅读；5.考前协助教师对学生进行辅导；6.在互动型课堂，协助主讲教师组织学生进行讨论。","1.要求随堂听课；\n2.有较好的专业基础；\n3.责任性强，工作踏实，有良好的沟通能力；\n"]
[6,"环境科学与工程学院","环境科学与工程前沿讲座（二）",3,3,27,"孙培德","教授","本课程主要为讲座形式，需要协助主讲教师准备授课资料，提前分发资料到学生；了解授课情况并及时向教师反馈听课情况；点名签到、记录学生平时成绩、作业成绩；协助教师为学生答疑，按照主讲教师的要求协助指导学生进行相关课程的课外阅读。","申请岗位的研究生须符合下列条件：\n1．具备良好的思想品德，吃苦耐劳；\n2．遵守国家法律法规和校纪校规；\n3．学业成绩优良，已修课程考核全部合格；\n4．身体健康，能胜任工作岗位；\n5．导师同意申请，不影响正常学习和科研；\n6．符合申报岗位的具体要求。"]
[7,"环境科学与工程学院","环境生物学",3,3,27,"刘惠君","教授","需要协助主讲教师准备授课资料，了解授课情况并及时向教师反馈听课情况；点名签到、记录学生平时成绩、作业成绩；协助教师为学生答疑，实验课程材料准备、协助指导实验课程和批改实验报告等教学辅助工作；按照主讲教师的要求协助指导学生进行相关课程的课外阅读。","申请岗位的研究生须符合下列条件：\n1．具备良好的思想品德，吃苦耐劳；\n2．遵守国家法律法规和校纪校规；\n3．学业成绩优良，已修课程考核全部合格；\n4．身体健康，能胜任工作岗位；\n5．导师同意申请，不影响正常学习和科研；\n6．符合申报岗位的具体要求。"]
[8,"经济学院","国际商务谈判",2,2,21,"马淑琴","教授","助教管理","博士研究生"]
[9,"经济学院","中级宏观经济学",3,3,67,"杨文进","教授","助教管理","硕士研究生、博士研究生"]
[10,"经济学院","经济博弈论",2,2,44,"张友仁","教授","助教管理","硕士研究生、博士研究生"]
[11,"信电学院","网络信息安全与数据处理",3,3,22,"刘君强","教授","课程网站,批改作业,答疑,指导实验project","学过本课程的研究生"]
[12,"信电学院","Cloud Computing and Storage",3,3,22,"刘君强","教授","课程网站,批改作业,答疑,指导实验project","学过本课程的研究生"]
[13,"信息学院","高级操作系统(原版)",3,3,24,"魏贵义","教授","协助批改作业、上机辅导","学生较熟练掌握计算机操作系统的基本原理，能够数量使用Linux操作系统、熟悉计算机网络的基本原理、了解基础的信息安全知识，具备C编程经验。能够较熟练地阅读英文文献资料。"]
[14,"艺术设计学院","设计形式语言应用研究",3,3,12,"张建春","教授","协助教师批改作业，点名签到；互动课堂或大班讨论模式教学中，协助主讲教师组织学生进行讨论；协助教师为学生答疑等","要求助教在充分掌握艺术设计领域中设计形式语言的专业理论知识及其应\n用研究的基础上，具有良好的沟通能力和传授能力，工作责任心强\n"]
[15,"艺术设计学院","设计与市场分析",3,3,12,"高颖","教授","协助教师批改作业，点名签到；互动课堂或大班讨论模式教学中，协助主讲教师组织学生进行讨论；协助教师为学生答疑等","1、要求学生以负责的态度协助导师做好教学的辅助工作；\n2、协助导师对课程相关资料的收集和整理，增加课程信息量，提升自身的专业素养；\n3、协助导师组织学生进行讨论，发表独特观点、增加互动、提升自身的表达和沟通能力。\n"]
[16,"公共管理学院","不动产估价的理论与实务",3,6,69,"顾杰","教授","\n1. 日常学习管理：点名签到、记录学生平时成绩、作业成绩；\n2. 协助批改作业：在主讲教师的指导下，帮助主讲教师批改作业，并及时向教师反馈作业情况；\n3. 在互动型课堂或大班上课小班讨论的教学模式下，协助主讲教师组织学生进行讨论；    \n4. 组织学生进行小班研讨、集体自习、集中答疑、辅导习题等与课程相关的、形式多样的活动。\n5. 参与教师有关教学改革项目等。","1. 土地与房地产专业研究生。 2.有责任心，工作认真、踏实勤恳。"]

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